儿童社会观点采择能力发展的干预研究
其他题名A Developmental Intervention Study on Children's Social Perspective Taking
林彬; 程利国; 李其维; 吴昌旭
摘要本研究针对小学低年级学生的认知发展特点 ,编制了有关心理活动课程 ,并选取小学一年级学生进行了为期半年的干预研究。研究结果表明 ,通过干预训练发展儿童的社会观点采择能力是可行的 ,且本研究中所编制的心理活动课程对于促进儿童该能力的发展具有良好的效果
关键词儿童 社会观点采择能力 干预研究
2003
语种中文
发表期刊心理科学
ISSN1000-6648
卷号26期号:6页码:1030-1033
收录类别ASPT来源刊 CJFD收录刊
附注According to the cognitive developmental characteristics of students in the lower-grade of primary school, the authors designed the psychological activity subjects and then chose the first-grade students to carry out an intervention research for half a year. The result indicated that it was feasible to develop children s social perspective taking competence through intervention training and the psychological activity subjects effectively promoted such competence
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/1880
专题中国科学院心理研究所回溯数据库(1956-2010)
推荐引用方式
GB/T 7714
林彬,程利国,李其维,等. 儿童社会观点采择能力发展的干预研究[J]. 心理科学,2003,26(6):1030-1033.
APA 林彬,程利国,李其维,&吴昌旭.(2003).儿童社会观点采择能力发展的干预研究.心理科学,26(6),1030-1033.
MLA 林彬,et al."儿童社会观点采择能力发展的干预研究".心理科学 26.6(2003):1030-1033.
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