Institutional Repository, Institute of Psychology, Chinese Academy of Sciences
| 国外儿童情绪发展研究的新进展 | |
| 其他题名 | Advances of Studies on Children's Emotional Development |
刘国雄; 方富熹; 杨小冬
| |
| 摘要 | 近十几年来有关儿童情绪发展的研究表现出一种从相互影响的、人际交往的角度进行研究的趋向。父母作为儿童情绪发展中的支持者和指导者,其影响作用随儿童年龄增长而有所变化; 同伴作为彼此的协商者,逐渐形成较为成熟的情绪调节策略、进而形成具有特定情绪规则的群体,他们对诸多情绪事件有着类似的评价。本文围绕亲子交往、同伴交往两种主要社会情境,对国外情绪发展的近期研究进行了回顾和展望。 |
| 关键词 | 儿童 情绪发展 亲子交往 同伴交往 |
| 2003 | |
| 语种 | 中文 |
| 发表期刊 | 南京师大学报(社会科学版)
 |
| ISSN | 1001-4608 |
| 期号 | 6页码:98-104 |
| 收录类别 | ASPT来源刊 CJFD收录刊 |
| 附注 | In recent decades , numerous researches on emotional development were conducted from the transactional , interactional perspective. Such studies were reviewed and prospected around two social contexts of parent-child interaction and peer interaction. As the supporter and director for children’s emotional development , parents’influences on them varied as they grew older. As the negotiator for eachother , peers mastered maturer emotion regulation strategies gradually , then formed specific groups with their own emotional rules and developed similar evaluations to emotional events. |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/1962 |
| 专题 | 中国科学院心理研究所回溯数据库(1956-2010) |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 刘国雄,方富熹,杨小冬. 国外儿童情绪发展研究的新进展[J]. 南京师大学报(社会科学版),2003(6):98-104. |
| APA | 刘国雄,方富熹,&杨小冬.(2003).国外儿童情绪发展研究的新进展.南京师大学报(社会科学版)(6),98-104. |
| MLA | 刘国雄,et al."国外儿童情绪发展研究的新进展".南京师大学报(社会科学版) .6(2003):98-104. |
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| 文件名称/大小 | 文献类型 | 版本类型 | 开放类型 | 使用许可 | ||
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