心理健康教育与学生良好习惯养成的思考 | |
张梅玲 | |
摘要 | 心理健康是什么?良好习惯是什么?为什么教育把心理健康和良好习惯作为切入点?我从"是什么?""为什么?""怎么办?"三个维度和大家分享。心理健康教育就是促进学生心理健康的教育。世界卫生组织1948年成立时通过的宪章规定:"健康……是一种身体上、精神上和社会上的完整状态,而不只是没有疾病和虚弱。" |
关键词 | 心理健康 学生良好习惯 反应倾向 个体社会化 校整 课堂文化 心理团体 思想品德 切人 展示过程 |
学科领域 | 心理健康 |
2016 | |
语种 | 中文 |
发表期刊 | 辅导员:中下旬(教学版) |
ISSN | 0427-7112 |
期号 | 4页码:12-18 |
收录类别 | 其他 |
文献类型 | 期刊论文 |
条目标识符 | http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/21126 |
专题 | 认知与发展心理学研究室 |
作者单位 | 中国科学院心理研究所 |
推荐引用方式 GB/T 7714 | 张梅玲. 心理健康教育与学生良好习惯养成的思考[J]. 辅导员:中下旬(教学版),2016(4):12-18. |
APA | 张梅玲.(2016).心理健康教育与学生良好习惯养成的思考.辅导员:中下旬(教学版)(4),12-18. |
MLA | 张梅玲."心理健康教育与学生良好习惯养成的思考".辅导员:中下旬(教学版) .4(2016):12-18. |
条目包含的文件 | ||||||
文件名称/大小 | 文献类型 | 版本类型 | 开放类型 | 使用许可 | ||
心理健康教育与学生良好习惯养成的思考.P(533KB) | 期刊论文 | 出版稿 | 限制开放 | CC BY-NC-SA | 请求全文 |
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