Institutional Repository, Institute of Psychology, Chinese Academy of Sciences
| 我国校园欺侮问题的现状与对策 | |
| 其他题名 | Bullying in Our School: Problems and Countermeasures |
| 盖笑松; 方富熹 | |
| 摘要 | 欺侮是指强势个体对弱势个体持续施行的故意的攻击性行为。来自各国的研究资料表明,无论在东方还是在西方,穷国还是富国,校园欺侮都是一个比较严重的社会问题。目前,我国校园欺侮问题有四个显著的特点:一是欺侮现象的普遍性; 二是欺侮后果的严重性; 三是欺侮形式的多样性; 四是欺侮事件的隐蔽性。参照国外经验并结合国内实际情况,笔者提出了包含社会水平、校园水平、班级水平和个体水平的反欺侮措施,以求实现无欺侮的、安全的校园环境。 |
| 关键词 | 校园 欺侮 反欺侮 攻击性行为 |
| 2003 | |
| 语种 | 中文 |
| 发表期刊 | 东北师大学报
 |
| ISSN | 1001-6201 |
| 期号 | 4页码:136-141 |
| 收录类别 | ASPT来源刊 CJFD收录刊 |
| 资助项目 | 国家科技部攀登计划(95-专-09);; 自然科学基金会资助项目(批准号:30270476)的部分研究成果。 |
| 附注 | Bullying is an intentional and continuous aggressive behavior from robust individual to weak individual . By analysis focused on bullying in our school , four characteristics were put forward : the generality of bullying phenomena , the severity of the outcome of bullying , and the diversity of forms of school bullying , and the vagueness of bullying behavior. With reference to experience abroad and domestic situation , anti - bullymeasures in four levels were suggested including movements in social level , in school level , in class level and in individual level. |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/2338 |
| 专题 | 中国科学院心理研究所回溯数据库(1956-2010) |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 盖笑松,方富熹. 我国校园欺侮问题的现状与对策[J]. 东北师大学报,2003(4):136-141. |
| APA | 盖笑松,&方富熹.(2003).我国校园欺侮问题的现状与对策.东北师大学报(4),136-141. |
| MLA | 盖笑松,et al."我国校园欺侮问题的现状与对策".东北师大学报 .4(2003):136-141. |
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| 文件名称/大小 | 文献类型 | 版本类型 | 开放类型 | 使用许可 | ||
| 我国校园欺侮问题的现状与对策.pdf（218KB） | 开放获取 | -- | 浏览 下载 | |||
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