中学生的自我效能感、应对方式及二者的关系

PSYCH OpenIR > 中国科学院心理研究所回溯数据库(1956-2010)

	中学生的自我效能感、应对方式及二者的关系
其他题名	The Study between Self-efficacy and Coping Styles of Middle School Students
	李育辉; 张建新
摘要	目的 :明确中学生的应对方式类型并探讨自我效能感与应对方式之间的关系。方法 :对来自于广州、潮州和成都九所中学的 13 3 8名中学生进行了一般自我效能感量表 (GSES)和应对问卷的测试。结果 :( 1)中学生的应对方式可以分为主动解决问题、消极自我评价、消极外部评价和寻求外部支持四种类型 ; ( 2 )中学生在自我效能感上存在显著的性别差异 ,男生的自我效能感较高 (F =9 62 ,P <0 0 1) ; ( 3 )自我效能感对四类应对方式的回归系数均达到显著性水平 ,自我效能感高的中学生更多地采取主动解决问题和寻求外部支持的应对方式 ,较少采取内部消极评价和外部消极评价的应对方式。结论 :自我效能感对中学生会采取何种应对方式起着一定的预测作用。
关键词	精神卫生自我效能感横断面调查应对方式中学生
	2004
语种	中文
发表期刊	中国心理卫生杂志
ISSN	1000-6729
卷号	18 期号:10 页码:711-713
收录类别	ASPT来源刊 CJFD收录刊
资助项目	中国科学院生物局重点资助,项目编号 :KSCX 2 - 2 - 0 3
CSCD记录号	CSCD:1685073
附注	To study the relationship between self - efficacy and coping styles of middle school students. Methods: 1338 middle school students were administered by GSES (general self - efficacy scale) and a questionnaire of coping style. Results: There were four coping styles in middle school students : problem - solving , negative interior - appraised , negative exterior - appraised coping , and social support coping ; there was significant gender difference in self - efficacy , male was higher than female (F = 9.62 , P < 0.01) ; self - efficacy was significant predictor of all coping styles. Conclusion: Self - efficacy could be used to predict coping styles of middle school students.
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/2510
专题	中国科学院心理研究所回溯数据库(1956-2010)
推荐引用方式 GB/T 7714	李育辉,张建新. 中学生的自我效能感、应对方式及二者的关系[J]. 中国心理卫生杂志,2004,18(10):711-713.
APA	李育辉,&张建新.(2004).中学生的自我效能感、应对方式及二者的关系.中国心理卫生杂志,18(10),711-713.
MLA	李育辉,et al."中学生的自我效能感、应对方式及二者的关系".中国心理卫生杂志 18.10(2004):711-713.

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