Institutional Repository, Institute of Psychology, Chinese Academy of Sciences
| 重音和信息结构在口语语篇理解中的作用 | |
王丹; 杨玉芳
| |
| 摘要 | 口语语篇的理解是认知心理学中的一个研究难点。理解的过程是说话人和听话人之间进行的信息传递 ,信息的传递过程是从已知到新知的过程。信息结构可以通过重音表现 ; 一般新信息重读 ,旧信息不重读 ; 新信息负载焦点重读 ,旧信息不负载焦点不被重读。重音模式和信息结构之间的匹配关系可以影响口语语篇的理解 ; 新信息重读 ,旧信息不重读有助于理解的进行。文章还对口语理解的研究方法进行了介绍。 |
| 关键词 | 口语语篇 理解 重音 信息结构 |
| 2004 | |
| 语种 | 中文 |
| 发表期刊 | 西北工业大学学报(社会科学版)
 |
| ISSN | 1009-2447 |
| 卷号 | 24期号:2页码:44-49, 59 |
| 收录类别 | ASPT来源刊 CJFD收录刊 |
| 资助项目 | 国家自然科学基金资助项目 (39970 2 5 4、30 370 4 82 ) |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/2526 |
| 专题 | 中国科学院心理研究所回溯数据库(1956-2010) |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 王丹,杨玉芳. 重音和信息结构在口语语篇理解中的作用[J]. 西北工业大学学报(社会科学版),2004,24(2):44-49, 59. |
| APA | 王丹,&杨玉芳.(2004).重音和信息结构在口语语篇理解中的作用.西北工业大学学报(社会科学版),24(2),44-49, 59. |
| MLA | 王丹,et al."重音和信息结构在口语语篇理解中的作用".西北工业大学学报(社会科学版) 24.2(2004):44-49, 59. |
| 条目包含的文件 | ||||||
| 文件名称/大小 | 文献类型 | 版本类型 | 开放类型 | 使用许可 | ||
| 重音和信息结构在口语语篇理解中的作用.p（261KB） | 开放获取 | -- | 浏览 下载 | |||
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