Institutional Repository, Institute of Psychology, Chinese Academy of Sciences
| 家长对残疾儿童随班就读的态度量表编制 | |
| 其他题名 | Parents’attitude inventory for handicapped children learning in regular class |
| 牛玉柏; 刘泽文; 田宝 | |
| 摘要 | 目的:编制适合正常儿童家长与残疾儿童家长使用的针对随班就读的态度量表。方法:编制“家长对残疾儿童随班就读的态度量表”,施测于240名残疾儿童家长与480名正常儿童家长。结果:保留有效题目 34 个,所编量表具有较好的信度和效度。结论:此量表具有一定的探索性和创新性,但常模数据有待于加以补充完善。 |
| 关键词 | 残疾儿童 随班就读 态度量表 验证性因素分析 |
| 2005 | |
| 语种 | 中文 |
| 发表期刊 | 中国康复理论与实践
 |
| ISSN | 1006-9771 |
| 卷号 | 11期号:2页码:154-156 |
| 收录类别 | ASPT来源刊 CJFD收录刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/2740 |
| 专题 | 中国科学院心理研究所回溯数据库(1956-2010) |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 牛玉柏,刘泽文,田宝. 家长对残疾儿童随班就读的态度量表编制[J]. 中国康复理论与实践,2005,11(2):154-156. |
| APA | 牛玉柏,刘泽文,&田宝.(2005).家长对残疾儿童随班就读的态度量表编制.中国康复理论与实践,11(2),154-156. |
| MLA | 牛玉柏,et al."家长对残疾儿童随班就读的态度量表编制".中国康复理论与实践 11.2(2005):154-156. |
| 条目包含的文件 | ||||||
| 文件名称/大小 | 文献类型 | 版本类型 | 开放类型 | 使用许可 | ||
| 家长对残疾儿童随班就读的态度量表编制.p（113KB） | 开放获取 | -- | 浏览 下载 | |||
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