Institutional Repository, Institute of Psychology, Chinese Academy of Sciences
| 发展性阅读障碍儿童视听觉整合的事件相关电位研究 | |
| 其他题名 | Chinese developmental dyslexia:audio-visual integration ERP study |
| 何胜昔; 尹文刚; 杨志伟 | |
| 摘要 | 目的探讨阅读障碍者对视听觉双通道信息加工的处理能力的差异。方法要求被试辨认同时呈现的左右单侧视野视觉刺激与高低纯音的四种组合关系。结果1. 头皮前部听觉相关波形P60的峰潜伏期的组间主效应显著,N160波幅的组间主效应显著; 2. 头皮后部视觉相关波形P110的峰潜伏期的组间主效应显著,阅读障碍儿童的峰潜伏期明显的比正常儿童延迟,分别为130. 4ms和102. 5ms; 3. 阅读障碍儿童对同时呈现的视听觉信号辨认的正确率为78. 9% ,与正常对照组比较差异有显著性;但反应时差异无显著性。结论阅读障碍儿童对视听觉信息的加工符合视听信息整合的相互作用模式,但是,工作效能比正常儿童弱,主要的表现仍然是潜伏期的显著延长,波幅强度较低。当双通道信息输入时,阅读障碍儿童的行为表现与单通道信息加工模式明显不同,可能由于心理资源有限,不能同时处理过多的外界刺激,以致错误率高。 |
| 关键词 | 发展性阅读障碍 视听觉整合 相互作用 事件相关电位 |
| 学科领域 | 认知心理学 |
| 2006 | |
| 发表期刊 | 中国行为医学科学
 |
| ISSN | 1005-8559 |
| 卷号 | 15期号:3页码:242-244 |
| 收录类别 | ASPT来源刊 CJFD收录刊 |
| 资助项目 | 国际阅读障碍联合项目( IDA) ; 深圳市科技计划项目(200304207) |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/60 |
| 专题 | 中国科学院心理研究所回溯数据库(1956-2010) |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 何胜昔,尹文刚,杨志伟. 发展性阅读障碍儿童视听觉整合的事件相关电位研究[J]. 中国行为医学科学,2006,15(3):242-244. |
| APA | 何胜昔,尹文刚,&杨志伟.(2006).发展性阅读障碍儿童视听觉整合的事件相关电位研究.中国行为医学科学,15(3),242-244. |
| MLA | 何胜昔,et al."发展性阅读障碍儿童视听觉整合的事件相关电位研究".中国行为医学科学 15.3(2006):242-244. |
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| 文件名称/大小 | 文献类型 | 版本类型 | 开放类型 | 使用许可 | ||
| 发展性阅读障碍儿童视听觉整合的事件相关电（111KB） | 开放获取 | -- | 浏览 下载 | |||
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