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To risk or not: The impact of socioeconomic status on preschoolers' risky decision-making for gains and losses 期刊论文
DEVELOPMENTAL SCIENCE, 2024, 页码: 18
作者:  Hoid, Delhii;  Guo, Ziyan;  He, Zhibin;  Wu, Junhui;  Wu, Zhen
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framing effect  fuzzy-trace theory  risk preference  socioeconomic status  the "stressor cues" account  the "uncertainty management" account  
Motivation Counts: Autonomous But Not Obligated Sharing Promotes Happiness in Preschoolers 期刊论文
FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, 2017, 卷号: 8, 期号: 0, 页码: 1-8
作者:  Wu, Zhen;  Zhang, Zhen;  Guo, Rui;  Gros-Louis, Julie;  Zhen Wu
Adobe PDF(375Kb)  |  收藏  |  浏览/下载：425/3  |  提交时间：2017/07/17
sharing  happiness  prosocial behavior  social norm  preschooler  
积极情绪收益和社会规范对学龄前儿童分享行为的影响 会议论文
, 中国陕西西安, 2016-10-14
作者:  伍珍;  张真;  郭睿
收藏  |  浏览/下载：181/0  |  提交时间：2018/03/20
分享  积极情绪  利他行为  社会规范  情感收益  
Five-Year-Old Preschoolers' Sharing is Influenced by Anticipated Reciprocation 期刊论文
FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, 2016, 卷号: 7, 期号: 0, 页码: 1-10
作者:  Xiong, Mingrui;  Shi, Jiannong;  Wu, Zhen;  Zhang, Zhen
Adobe PDF(531Kb)  |  收藏  |  浏览/下载：363/3  |  提交时间：2016/07/14
Prosociality  Strategic Behavior  Preschooler  Direct Reciprocity  Self-interest