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中职学生专业认同、学习动机和专业课成绩之间的关系:自我控制的调节作用 期刊论文
人类工效学, 2016, 卷号: 22, 期号: 1, 页码: 16-20
作者:  赵以文;  袁潇;  李永娟
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专业认同  学习动机  自我控制  专业课成绩  
中职学生专业认同、学习动机和专业课成绩之间的关系 学位论文
理学硕士, 中国科学院心理研究所: 中国科学院大学, 2015
作者:  赵以文
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专业认同  学习动机  自我控制  专业课成绩