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| 幼儿家庭前书写环境的现状调查及提升建议——基于家园共育视角 期刊论文
幼儿教育, 2024, 期号: 3, 页码: 69-74
作者: 张文洁; 龙如意; 万绮萍; 施祺葳; 刘毅
 Adobe PDF(9007Kb) |  收藏 | 浏览/下载：155/0 | 提交时间：2024/02/29
前书写环境 家庭 幼儿 家园共育 |
| 阅读障碍与注意力缺陷多动障碍共患儿童书写缺陷及干预 学位论文
理学硕士, 中国科学院心理研究所: 中国科学院大学, 2023
作者: 刘峥妍
Adobe PDF(4354Kb) | 收藏 | 浏览/下载：103/4 | 提交时间：2023/08/25
书写 阅读障碍 注意力缺陷/多动障碍 共患 游戏化干预 |
| 语言表达的心理机制——《语言产生:心理语言学的视角》书评 期刊论文
中国语音学报, 2021, 期号: 01, 页码: 139-140
作者: 杨玉芳
Adobe PDF(973Kb) | 收藏 | 浏览/下载：373/0 | 提交时间：2021/12/01
心理语言学 《语言产生:心理语言学的视角》 书写产生 |
| 从幼儿写反字透视书写萌发技能 期刊论文
学前教育, 2021, 期号: 21, 页码: 24-28
作者: 张文芳; 李甦
收藏 | 浏览/下载：61/0 | 提交时间：2024/03/05
专题栏目 幼小衔接 幼儿园 能力的发展 儿童早期 文章内容 阅读 书写 |
| 发展性阅读障碍书写加工缺陷及其神经机制 期刊论文
心理科学进展, 2020, 卷号: 28, 期号: 1, 页码: 75-84
作者: 卫垌圻; 曹慧; 毕鸿燕; 杨炀
Adobe PDF(414Kb) | 收藏 | 浏览/下载：236/5 | 提交时间：2020/06/12
发展性阅读障碍 汉语 书写 脑机制 |
| 毛笔书写在汉字习得中的作用及其机制 学位论文
, 北京: 中国科学院研究生院, 2018
作者: 杨环瑜
Adobe PDF(1691Kb) | 收藏 | 浏览/下载：622/3 | 提交时间：2018/07/06
书写 毛笔书写 生字习得 视觉反馈 本体感觉反馈 |
| 语音和正字法信息对汉字书写产生过程的影响及其发展特点 学位论文
, 北京: 中国科学院研究生院, 2016
作者: 冯臣
Adobe PDF(2305Kb) | 收藏 | 浏览/下载：859/8 | 提交时间：2016/06/27
书写产生 语音中介假设 正字法 部件 |
| 书写经验对学前儿童文字专家化加工的影响 学位论文
, 北京: 中国科学院研究生院, 2015
作者: 赵佩
Adobe PDF(3734Kb) | 收藏 | 浏览/下载：569/6 | 提交时间：2016/06/21
学前儿童 汉字 书写经验 训练 文字专家化加工 |
| 汉语书写产生中正字法信息提取的认知机制 学位论文
, 北京: 中国科学院研究生院, 2015
作者: 王成
Adobe PDF(2266Kb) | 收藏 | 浏览/下载：811/4 | 提交时间：2016/05/09
书写产生 语音中介假设 正字法自主假设 音节频率 规则性 |
| 学前儿童识字量发展的相关影响因素的研究 学位论文
理学硕士, 北京: 中国科学院研究生院, 2014
作者: 肖茜
Adobe PDF(1146Kb) | 收藏 | 浏览/下载：440/7 | 提交时间：2016/11/15
语音意识 正字法 前书写 家庭阅读环境 识字量 |
