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接受还是拒绝？框架影响父辈和祖辈对孩子的课程选择 会议论文
摘要集-第二十一届全国心理学学术会议, 北京, 10.30-11.2
作者:  刘隽;  张震;  孙彦;  韩布新;  陆勤;  刘萍萍
收藏  |  浏览/下载：430/0  |  提交时间：2018/11/07
选项框架效应  启发式加工  课程类型  决策者角色