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对话式阅读干预提升学前孤独症儿童的口语沟通能力 学位论文
理学硕士, 中国科学院心理研究所: 中国科学院大学, 2022
作者:  梁淑琴
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孤独症  学龄前儿童  对话式阅读  干预  口语沟通  
亲子共读中的父母行为研究述评 期刊论文
中国特殊教育, 2016, 期号: 8, 页码: 77-81
作者:  曹轶娟;  李甦
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亲子共读  父母行为  语言发展  对话式阅读