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中学生问题解决中操作要求对资源分配的影响 学位论文
, 中国科学院心理研究所: 中国科学院心理研究所, 2000
作者:  张慧
Adobe PDF(7679Kb)  |  收藏  |  浏览/下载：206/0  |  提交时间：2011/06/23
中学生  问题解决  操作要求  认知资源  “代价－收益分析”策略  建构主义学习观