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5~13岁儿童对物种起源认知的发展 期刊论文
心理科学, 2014, 期号: 6, 页码: 1366-1371
作者:  刘黎;  朱莉琪
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物种起源  朴素生物学理论  认知发展  多重解释系统  科学教育  
4~7岁儿童依据对繁殖的朴素理解区分植物和非生物的认知发展 期刊论文
心理学报, 2006, 卷号: 38, 期号: 6, 页码: 849-858 
作者:  张丽锦;  方富熹
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学前儿童  朴素生物学理论  繁殖  
4~ 7岁儿童关于动物繁殖的朴素生物学理论的发展 期刊论文
心理学报, 2005, 卷号: 37, 期号: 5, 页码: 613-622
作者:  张丽锦;  方富熹
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学前儿童  朴素生物学理论  繁殖  
干预训练对5、6岁儿童理解植物繁殖概念的影响 期刊论文
中国心理卫生杂志, 2005, 卷号: 19, 期号: 9, 页码: 579-582
作者:  张丽锦;  方富熹
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朴素生物学理论  实验室研究  儿童  植物繁殖  干预  
4-7岁儿童关于“繁殖”现象的朴素生物学理论的发展 学位论文
, 北京: 中国科学院研究生院, 2004
作者:  张丽锦
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学前儿童  朴素生物学理论  繁殖  干预  
学前儿童朴素生物学理论及其获得机制 期刊论文
心理科学进展, 2004, 卷号: 12, 期号: 3, 页码: 371-378
作者:  张丽锦;  方富熹;  杨小冬
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朴素生物学理论  朴素理论  本体区分  生物学的因果机制