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网络教学情境下正念对学业拖延的影响：心理韧性和自我控制的链式中介作用 期刊论文
心理科学, 2022, 卷号: 45, 期号: 06, 页码: 1450-1457
作者:  郑阳蕾;  胥遥山
Adobe PDF(1263Kb)  |  收藏  |  浏览/下载：171/0  |  提交时间：2023/02/07
正念  网络教学  学业拖延  心理韧性  自我控制