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学前儿童对解释模式的学习过程:问题领域及模式预期的作用 学位论文
理学硕士, 中国科学院心理研究所: 中国科学院大学, 2019
作者:  柴凯轩
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解释模式  问题领域  模式预期  社会学习  习得与传递  
儿童在因果知识领域内的选择性学习 期刊论文
心理科学进展, 2019, 卷号: 27, 期号: 8, 页码: 1427–1438
作者:  柴凯轩;  李宜霖;  朱莉琪
Adobe PDF(451Kb)  |  收藏  |  浏览/下载：173/0  |  提交时间：2019/10/14
选择性学习  因果知识  解释寻求  解释质量  解释模式