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How do children coordinate information about mental states with social norms? 期刊论文
COGNITIVE DEVELOPMENT, 2011, 卷号: 26, 期号: 1, 页码: 72-81
作者:  Wang, Fei;  Zhu, Liqi;  Shi, Kan;  Wang, F (reprint author), Chinese Acad Sci, Inst Psychol, Ctr Social & Econ Behav, 4A Datun Rd, Beijing 100101, Peoples R China.
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Social norm  Theory of mind  Contextually conventional rule  Coordination  Chinese culture