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中国科学院心理研究所机构知识库
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The impact of parents' implicit theories of intelligence on young children's approaches to learning: The serial-mediating roles of children's achievement motivations and goal orientations
期刊论文
CURRENT PSYCHOLOGY, 2024, 页码: 21
作者:
Zhu, Qiuke
;
Li, Su
Adobe PDF(1334Kb)
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浏览/下载:103/0
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提交时间:2024/03/08
Parents' implicit theories of intelligence
Children's approaches to learning
Achievement motivations
Goal orientations
Agent-correspondence effect
Serial-mediating model
The Visual Advantage Effect in Comparing Uni-Modal and Cross-Modal Probabilistic Category Learning
期刊论文
JOURNAL OF INTELLIGENCE, 2023, 卷号: 11, 期号: 12, 页码: 20
作者:
Sun, Xunwei
;
Fu, Qiufang
Adobe PDF(1826Kb)
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浏览/下载:98/1
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提交时间:2024/01/22
weather prediction task
cross-modal learning
implicit learning
Modeling implicit learning in a cross-modal audio-visual serial reaction time task
期刊论文
COGNITIVE SYSTEMS RESEARCH, 2019, 卷号: 54, 页码: 154-164
作者:
Taesler, Philipp
;
Jablonowski, Julia
;
Fu, Qiufang
;
Rose, Michael
Adobe PDF(1392Kb)
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浏览/下载:185/0
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提交时间:2019/01/08
Implicit learning
Cross-modal
Modeling
Serial reaction time task
Audio-visual
Implicit sequence learning of chunking and abstract structures
期刊论文
CONSCIOUSNESS AND COGNITION, 2018, 卷号: 62, 页码: 42-56
作者:
Fu,Qiufang
;
Sun,Huiming
;
Dienes,Zoltan
;
Fu,Xiaolan
Adobe PDF(985Kb)
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浏览/下载:437/0
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提交时间:2018/08/14
Implicit Learning
Sequence Learning
Concrete Chunks
Abstract Structures
Perceptual Sequence Learning Without Awareness
会议论文
, 曲阜, 2017.7.1
作者:
Yuqi Sun
;
Qiufang Fu
;
Ying Sun
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浏览/下载:388/0
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提交时间:2017/12/28
sequence learning
implicit learning
continuous flash suppression (CFS)
Effects of working memory load on uncertain decision-making: evidence from the Iowa Gambling Task
期刊论文
FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, 2015, 卷号: 6, 期号: 0, 页码: 162
作者:
Cui, Ji-Fang
;
Wang, Ya
;
Shi, Hai-Song
;
Liu, Lu-Lu
;
Chen, Xing-Jie
;
Chen, Ying-He
Adobe PDF(823Kb)
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浏览/下载:378/20
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提交时间:2015/09/18
Iowa Gambling Task
uncertain decision-making
working memory
somatic marker hypothesis
implicit learning
Learning without consciously knowing: Evidence from event-related potentials in sequence learning
期刊论文
CONSCIOUSNESS AND COGNITION, 2013, 卷号: 22, 期号: 1, 页码: 22-34
作者:
Fu, Qiufang
;
Bin, Guangyu
;
Dienes, Zoltan
;
Fu, Xiaolan
;
Gao, Xiaorong
;
Fu, QF (reprint author), Chinese Acad Sci, Inst Psychol, 16 Lincui Rd, Beijing 100101, Peoples R China.
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提交时间:2015/05/19
Implicit knowledge
Explicit knowledge
Sequence learning
N2 component
P3 component
Evidence for cerebellar dysfunction in Chinese children with developmental dyslexia: an fMRI study
期刊论文
INTERNATIONAL JOURNAL OF NEUROSCIENCE, 2013, 卷号: 123, 期号: 5, 页码: 300-310
作者:
Yang, Yang
;
Bi, Hong-Yan
;
Long, Zhi-Ying
;
Tao, Sha
;
Bi, HY (reprint author), Chinese Acad Sci, Inst Psychol, Key Lab Behav Sci, Beijing 100101, Peoples R China.
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浏览/下载:196/3
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提交时间:2015/05/19
implicit motor learning
Chinese developmental dyslexia
fMRI
left cerebellum
Unilateral implicit motor learning deficit in developmental dyslexia
期刊论文
INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY, 2011, 卷号: 46, 期号: 1, 页码: 1-8
作者:
Yang, Yang
;
Hong-Yan, Bi
;
Hong-Yan, B (reprint author), Chinese Acad Sci, Inst Psychol, Beijing 100101, Peoples R China.
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浏览/下载:577/0
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提交时间:2011/11/11
Chinese children
Developmental dyslexia
Implicit motor learning
Serial reaction time task
Can unconscious knowledge allow control in sequence learning?
期刊论文
CONSCIOUSNESS AND COGNITION, 2010, 卷号: 19, 期号: 1, 页码: 462-474
作者:
Fu, Qiufang
;
Dienes, Zoltan
;
Fu, Xiaolan
;
Qiufang Fu
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提交时间:2014/06/10
Sequence learning
Implicit learning
Subjective measures
The Process Dissociation Procedure
Control
Judgment knowledge
Structural knowledge