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Lyrics only or lyrics with music? The effect of different lyric conditions on prosocial-related outcomes 期刊论文
PSYCH JOURNAL, 2019, 卷号: 8, 期号: 4, 页码: 503-512
作者:  Yu, Yue;  Wu, Di;  Zhang, Jian-Xin;  Fang, Ping
Adobe PDF(218Kb)  |  收藏  |  浏览/下载：584/0  |  提交时间：2020/02/29
cognition  empathy  general learning model  lyrics  music  prosocial outcomes