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高中生的自我价值感、学业自我效能感和学习焦虑对成就目标定向的影响 学位论文
理学硕士（同等学力硕士）, 中国科学院心理研究所: 中国科学院心理研究所, 2021
作者:  严招荣
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自我价值感  学业自我效能感  学习焦虑  成就目标定向  
新高考改革下“分类组合行政班”探究 期刊论文
教学与管理, 2020, 期号: 4, 页码: 20-22
作者:  严招荣;  陈毅文
Adobe PDF(1586Kb)  |  收藏  |  浏览/下载：61/0  |  提交时间：2020/12/05
分层走班  分类组合行政班  对比分析