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儿童从3D媒体中能学得更快更多吗？——三维媒体到现实世界的迁移学习机制 项目
项目类型: 青年科学基金项目, 项目编号: 31200783, 2012-2015
项目负责人:  王腊梅
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3D  电子媒体  儿童发展  表情识别  动作再认  
复杂度和熟悉度对儿童动作记忆的影响机制 学位论文
, 北京: 中国科学院研究生院, 2011
作者:  王腊梅
Adobe PDF(1167Kb)  |  收藏  |  浏览/下载：384/1  |  提交时间：2016/10/21
动作模仿  动作再认  熟悉度  复杂度  学前儿童  跨文化