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中国科学院心理研究所机构知识库
Institutional Repository, Institute of Psychology, Chinese Academy of Sciences
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认知与发展心理学研究... [2]
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资助机构
国家自然科学基金(3... [1]
第一作者单位
49 [1]
中国科学院心理研究所 [1]
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语言表达的心理机制——《语言产生:心理语言学的视角》书评
期刊论文
中国语音学报, 2021, 期号: 01, 页码: 139-140
作者:
杨玉芳
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提交时间:2021/12/01
心理语言学
《语言产生:心理语言学的视角》
书写产生
几岁开始学外语 ——谈谈第二语言习得的关键期
期刊论文
教育家, 2019, 期号: 8, 页码: 3
作者:
屈青青
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提交时间:2021/02/07
第二语言习得
关键期
语言学习
普遍语法
为什么存在语言学习的关键期?
期刊论文
科学通报, 2016, 卷号: 61, 期号: 25, 页码: 2786-2792
作者:
李甦
;
杨玉芳
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提交时间:2017/03/03
语言
关键期
敏感期
语言学习
环境输入
小学儿童汉字学习的计算机模拟
期刊论文
中国科技论文在线, 2010, 卷号: 4, 期号: 5, 页码: 469-474
作者:
王小娟
;
舒华
;
杨剑峰
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提交时间:2011/10/10
心理语言学
阅读发展
联结主义
规则性
一致性
双语Stroop效应的性别差异研究
期刊论文
应用心理学, 2010, 卷号: 16, 期号: 1, 页码: 61-66
作者:
马恒芬
;
王培培
;
翁旭初
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提交时间:2015/12/02
双语
Stroop效应
性别差异
第二语言学习
多面体的一面:第二语言学习的社会化过程
期刊论文
心理科学, 2007, 卷号: 30, 期号: 5, 页码: 1151-1154
作者:
钟建军
;
陈中永
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提交时间:2011/01/11
第二语言学习
言语能力
社会化
文化适应能力
第二语言变异
纯失读症研究进展
期刊论文
中国康复医学杂志, 2007, 卷号: 22, 期号: 7, 页码: 666-669
作者:
俞厚明
;
翁旭初
;
罗本燕
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提交时间:2014/05/28
纯失读症
获得性阅读障碍
信息交流
大脑损伤
过度利用
通路
语言学
词汇
当代心理语言学研究的若干重要问题
期刊论文
心理科学, 1999, 卷号: 22, 期号: 5, 页码: 385-388
作者:
陈永明
;
杨丽霞
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提交时间:2011/01/11
心理语言学
句子加工
课文加工
模块理论
压抑机制
基于事实-事件网络的汉语篇章理解系统
会议论文
计算语言学研究与应用, 北京, 1993-11-01
作者:
崔耀
;
陈永明
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提交时间:2021/07/30
汉语句法
数据库建设
汉字处理软件系
统计算语言学
脑损伤病人汉语阅读认知障碍的神经语言学研究-附21例个案分析
会议论文
全国第七届心理学学术会议文摘选集, 北京, 1993-01-01
作者:
胡超群
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提交时间:2021/07/30
脑损伤
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认知障碍
神经语言学
语言学研究
认知心理学
实验分析
认知过程
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